Die Biografische Studie stellt den Prozess einer biografischen Einzelarbeit dar, der mit einer Person während des dritten Jahres der Ausbildung durchgeführt wird.
Aufgabe ist es, einen Biografiearbeits-Prozess mit einer Einzelperson von der Kontaktaufnahme bis zum Abschluss zu planen, durchzuführen und darzustellen.
Für die biografische Analyse wird der dokumentierte Lebenslauf einer historischen Persönlichkeit mit den Methoden der Biografiearbeit betrachtet und analysiert. Die Ergebnisse der Analyse werden schriftlich und mündlich dargestellt, wobei künstlerische Darstellungen das Erkannte besser ins Bild bringen. Eine Prozess- und Selbstreflektion ist ebenso Bestandteil der biografischen Analyse.
Im biografischen Interview wird der Lebenslauf einer anderen Person (aus dem Lehrgang) mithilfe der 9-Felder-Übersicht aufgenommen
Jeder Mensch, der zu uns Biografieberater*innen kommt, bringt seine Lebenswelt und seine Lebensfragen mit. So werden wir immer wieder vor neue Fragen gestellt, auf neue Ideen gebracht, mit neuen Herausforderungen konfrontiert.
Der zentrale Inhalt dieses Seminares ist das Lernen und Üben zur Methodik und Praxis der Biografiearbeit. Die Projektarbeiten werden präsentiert, besprochen und gemeinsam ausgewertet. Wir blicken auf das vergangene Ausbildungsjahr mit seinen Inhalten und Übungen zurück. Wir besprechen die nächsten Projektarbeiten vor, und natürlich gibt es Übungen zur Intervision und zur Begegnungs- und Beziehungsfähigkeit.
Der zentrale Inhalt dieses Seminares ist das Lernen und Üben zur Methodik und Praxis der Biografiearbeit. Die Projektarbeiten werden präsentiert, besprochen und gemeinsam ausgewertet. Wir blicken auf das vergangene Ausbildungsjahr mit seinen Inhalten und Übungen zurück. Wir besprechen die nächsten Projektarbeiten vor, und natürlich gibt es Übungen zur Intervision und zur Begegnungs- und Beziehungsfähigkeit.
Der zentrale Inhalt dieses Seminares ist das Lernen und Üben zur Methodik und Praxis der Biografiearbeit. Die Projektarbeiten werden präsentiert, besprochen und gemeinsam ausgewertet. Wir blicken auf das vergangene Ausbildungsjahr mit seinen Inhalten und Übungen zurück. Wir besprechen die nächsten Projektarbeiten vor, und natürlich gibt es Übungen zur Intervision und zur Begegnungs- und Beziehungsfähigkeit.
Wie jede Phase im Leben, bringt auch das Älterwerden seine spezifischen Erfahrungen, Herausforderungen und Möglichkeiten mit sich.
Die Erinnerungsfähigkeit lässt nach, die Sicherheit im Sehen, Hören und Tasten wird geringer, der Schlaf verändert sich. Auch das Ende oder eine Veränderung im Arbeits- und Familienleben, markiert einen äußeren und inneren Umbruch, denn mit den (Arbeits-)Verpflichtungen entfallen nicht nur der gewohnte Alltag mit seiner Struktur und die Begegnungen mit den Kolleg*innen.
Gesundheit ist kein Zustand, sondern ein Entwicklungsprozess im Wechsel von Wachsen und Stauen, die Grenzen zur Krankheit sind fließend – stets ist das Ich des Menschen aufgerufen. Diesen Prozess des Lebens zu unterstützen, ist die Aufgabe biografischer Begleitung.
Begreift man das Leben als einen geistigen Entwicklungsweg, auf dem der innere Mensch – der, der ich einst werden will – immer mehr zum Vorschein kommt, lässt sich die Biografie auch unter spirituellen Gesichtspunkten betrachten und begleiten.
Jeder Mensch trägt die tiefe Sehnsucht in sich, den Sinn seines Lebens zu finden und diesen „inneren Menschen“ zu verwirklichen.